Психолого-педагогические основы моделирования...

Main
Психолого-педагогические основы...

Психолого-педагогические основы моделирования информационного пространства современного дошкольника: монография

Ю. В. Батенова, Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет

0 / 0

Koliko vam se sviđa ova knjiga?

Kakav je kvalitet fajla?

Preuzmite knjigu radi procene kvaliteta

Kakav je kvalitet preuzetih fajlova?

Godina:

2017

Izdavač:

Изд-во ЮУрГГПУ

Jezik:

russian

Strane:

268

ISBN 10:

5906908668

ISBN 13:

9785906908667

Fajl:

PDF, 2.86 MB

IPFS:

,

russian, 2017

Čitati Online

Konvertovanje u je u toku

Konvertovanje u nije uspešno

Možda će vas zanimati

Шавшаева Людмила Юрьевна — Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе дошкольной образовательной организации

Муратова Анжелика Артуровна — Методическая разработка «По дороге в школу»

Ежкова Нина Сергеевна — Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических колледжей и вузов.

Медведева, С. А. — Здоровьеформирующие технологии обучения и воспитания в системе дошкольного образования : монография

Еманова С. В. — Педагогика и психология раннего и дошкольного возраста: Учебное пособие

Максимова С. Ю. — Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на основе игровой двигательной деятельности: Учебно-методическое пособие

О. А. Симонова, А. Ю. Ситникова — Технологии раннего обучения английскому языку: учеб.-метод. пособие

Волошкина М.И. — Дидактическая игра в подготовке ребенка к обучению в школе

— Значение творческих игр для детей дошкольного возраста

— Игротерапия как средство развития познавательной сферы у детей дошкольного возраста с Дцп

Фадина Г.В., Андреева И.Г., Лобанова Е.А. и др. — Инновационные технологии дошкольного образования в современных социокультурных условиях

— Игра как средство развития креативности у детей старшего дошкольного возраста

Кудрявцева В.Т. (ред.) и др. — Примерная основная образовательная программа дошкольного образования Тропинки

Горюнова Т.М., Ханова Т.Г. — Дошкольная педагогика. Учебно-методическое пособие к изучению курса

— Сюжетно-ролевая игра в теории и на практике

— Особенности игровой деятельности умственно отсталых дошкольников

Ажермачева З.Н. и др. (ред.) — Наука и образование. Педагогика и психология. Часть 4

— Рабочая программа Игра - школа общения

— Психолого-педагогические условия развития личности 2008

— Психолого-педагогические условия развития личности 2009

— Психолого-педагогические условия развития личности 2010

— Проектировочная деятельность. Тема: Развитие эмоциональной лексики у детей с диагнозом РЦОН, осложненным ОНР

Герасименко Д.И., Моисеева Т.В. и др. — Задачи и содержание деятельности младшего воспитателя по организации учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении

Иванова Н.Л., Корягина Н.А. — Ранняя социализация: проблемы и механизмы

Кондрашов В.П. — Введение дошкольников в мир профессий

Горюнова Т.М., Ханова Т.Г. — Дошкольная педагогика

Мигунова Е.В. — Организация театрализованной деятельности в детском саду

Морозова О. В. — Методические рекомендации к курсу «Теория и методика социального развития дошкольника»

Крежевских О. В. — ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДОУ 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО

Шавшаева Людмила Юрьевна — Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе дошкольной образовательной организации

Коллектив авторов — НАУЧНЫЙ ФОРУМ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

Пшеничных Л.А. — Педагогические условия творческого развития детей в процессе игровой и изобразительной деятельности

— Из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Калининского района

В. И. Долгова, Е. В. Попова — Инновационные психолого-педагогические технологии в работе с дошкольниками

А. С. Рылеева, С. В. Еманова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Курганский государственный университет" — Социально-личностное развитие и самоопределение дошкольников (в схемах и таблицах): учебное пособие

Najčešći pojmovi

дошкольников

развития

информации

развитие

деятельности

информационного

пространства

личности

компьютерных

мышление

возраста

дошкольного

дошкольника

параметру

компьютером

компьютерные

информационных

технологий

процессе

программы

информационном

исследования

пространстве

обучения

особенности

коммуникативной

понятийное

формирование

формирования

родителей

компьютера

пространство

информационной

эксперимента

образования

условиях

интеллектуальной

компьютер

отношение

использование

компьютерной

современного